Diante do rendimento escolar dos filhos, alguns questionamentos surgem no que diz respeito a “Se eles estão se desenvolvendo de forma necessária”. Pois, quantas vezes, julgamos que o conteúdo da escola está sendo além ou aquém da sua necessidade e rendimento? Porém, enquanto pais, estamos habilitados para tal função? 

É preciso compreender que o ser humano permeia, ao mesmo tempo, por várias esferas que contemplam as questões emocionais, sociais, comportamentais e cognitivas, entendendo que é um ser misto e se desenvolve de acordo com a necessidade. Contudo, é imprescindível entender a fase de desenvolvimento cognitivo aceitável que os estudantes se encontram e paralelo a isso entender as habilidades que precisam ser desenvolvidas nessa fase escolar. Com essa compreensão algumas dúvidas serão elucidadas. 

Segue algumas dicas a serem observadas independente da sua nota na unidade.

Estudante desmotivado a aprender.
Quando o aluno não tem interesse em rever o que foi visto em aula e nem sabe o que está estudando em cada disciplina, não sabe o nome dos professores e nem comenta sobre algo que aprendeu. É interessante que os responsáveis estejam atentos, levando em consideração que o ambiente escolar tem todo o poder transformador em uma sociedade, o interesse do estudante pelo conhecimento precisa ser algo a ser notado.

Estudante com várias queixas comportamentais no ambiente escolar
Não há implicância ou perseguição com estudante algum. O que há é um olhar para quem demasiadamente está chamando atenção de maneira comportamental. Nem sempre falamos ou nos expressamos através de nossas palavras, mas o comportamento e o olhar falam... e falam muito. Um aluno que consegue chamar a atenção e por sua vez motiva uma chamada na escola, um aviso de notificação na agenda, é um estudante que deseja ser escutado, visto e notado. Isso independe de nota.

Estudante sem perspectivas do futuro
Sabemos que o futuro é incerto em vários aspectos, contudo nos planejamos diariamente com roupas para serem usadas em ocasiões, horários de sair e voltar, lugares a serem frequentados etc. O planejamento do futuro nos proporciona inúmeros benefícios e por esse motivo o interesse do estudante pelo futuro é extremamente saudável e necessário para que a fase escolar seja melhor aproveitada.

Frente a esses aspectos relevantes, vale considerar que, não aponte os culpados. Identifique possíveis falhas e tente resolver. Uma boa conversa clara, honesta e disposta a mudanças sempre será um aliado de sucesso em todas as relações, e não é diferente com a relação família x estudante x escola.

Diante de tudo que nós estamos vivendo nesses últimos dias, como se não bastasse as incertezas e os problemas enfrentados, cotidianamente muitas famílias e muitos de nós temos passado por situações em nos preocuparmos com o rendimento escolar do nosso filho.

Para isso é necessário que as famílias percebam o que podem estar dentro da normalidade e fora dessa normalidade.

Quantas vezes, muitos pais, sentam ao lado do seu filho, explicam aquilo que já foi mostrado na aula virtual, porém, logo depois a criança já esqueceu? É uma sensação de falha e, algumas vezes, de perda da paciência. Por isso, deve-se ter cuidado.

Contudo é necessário perceber que, alguma coisa precisa ser feita e o que nós, famílias, podemos fazer por aquele estudante que não está tendo seu rendimento esperado para a série/idade exigida pela escola.

A primeira coisa a se fazer é conversar e perceber a clareza da criança. Perguntar o que está acontecendo, quais as suas dificuldades e se tem algo de diferente que possa estar mudando o seu comprometimento com as aulas. Posso lhes garantir, e compreendo todos vocês, que não é uma missão fácil para os pais resolverem sozinhos.

É super importante buscar a escola para, juntos, encontrar estratégias de como fazer com que essa criança melhore atenção, o rendimento fixo diante de todo o conteúdo que vem sendo passado. Reservar um horário certo para acompanhar as atividades, ver o que ele fez e ver o de fato ele aprendeu, ajudarão a reforçar o que já foi visto para que, assim, seja apreendido.

Valorizar os primeiros passos as pequenas aprendizado

Motivar o filho é mostrar que esse é o caminho do conhecimento da aprendizagem. Caso sinta necessidade procure ajuda de profissionais especializados para ter um olhar profissional diante do rendimento do seu filho. Nem sempre a falta de rendimento é transtorno e, nem sempre, transtorno significa falta de conhecimento ou preservação da informação

É necessário compreender em todos os aspectos que esse tempo vai passar e que as crianças vão precisar desse conhecimento que tem sido passado. Hoje, nós, enquanto família, não podemos nos omitir ao ponto de deixarmos o tempo passar. Tentar reparar lá na frente, pode ser tarde.

É isso. Se tiverem dúvidas ou sugestões, escrevam-me. Será um prazer compartilhar mais conhecimento com vocês.

Até.